Le Dakota du Nord a lancé un programme en août dernier permettant à tous les diplômés du secondaire de conserver leurs informations d'identification - relevés de notes, diplômes et plus encore - dans un portefeuille numérique alimenté par la blockchain.
Le cas d'utilisation primordial de l'Open Credential Publisher de l'État est de permettre aux étudiants d'avoir accès à leurs documents cruciaux lorsqu'ils postulent à des emplois, a expliqué Tracy Korsmo, l'une des architectes en chef du programme.
Si les étudiants choisissent d'utiliser ce portefeuille numérique, ils pourront fournir des informations d'identification vérifiées à toute personne qui en fera la demande - peut-être un collège ou un employeur potentiel - à l'aide d'une blockchain autorisée.
La blockchain utilisée par le département des technologies de l'information du Dakota du Nord (NDIT) a été initialement développée par Evernym de Seattle et exploitée sous le nom de réseau Sovrin. La société de logiciels Avast a acquis Evernym en décembre 2021 et ferme cette blockchain, donc NDIT devra trouver une nouvelle chaîne d'ici l'automne, a déclaré Korsmo à Blockworks.
«La façon dont cela fonctionne dans une blockchain auto-souveraine est que la personne n'est pas sur la blockchain. Leurs données ne sont pas non plus sur la blockchain », a-t-il déclaré. L'institution ou l'école qui a la permission de délivrer les informations d'identification au nom de l'étudiant sera la seule entité qui se trouve sur la blockchain.
Ensuite, un identifiant décentralisé par paires (DID) est créé pour l'étudiant. En chaîne, cela montrera que l'établissement a délivré un diplôme à ce DID spécifique, par exemple.
Dans un scénario où un ancien étudiant de la maternelle à la 12e année ou de l'université s'assoit pour un entretien d'embauche, l'employeur lors de cet entretien pourrait avoir une application qui génère un code QR. Grâce à ce code QR, l'étudiant pourrait envoyer les informations d'identification qu'il a choisies lors d'un échange entre pairs qui les validerait automatiquement.
À l'heure actuelle, a déclaré Korsmo, les étudiants du Dakota du Nord peuvent envoyer par e-mail un lien d'invitation à un employeur qui les amènera au portefeuille blockchain afin qu'ils puissent vérifier et télécharger les informations d'identification partagées avec eux.
Cela élimine l'étape embêtante des employeurs qui doivent appeler la réception d'un lycée pour obtenir et vérifier des documents, a déclaré Korsmo.
Mais Korsmo envisage un monde où les diplômes et les relevés de notes ne sont pas les seules informations d'identification que les gens décideront de stocker dans leurs portefeuilles numériques.
"Nous avons déjà commencé à l'intégrer dans des références reconnues", a déclaré Korsmo. « L'une d'entre elles serait les pratiques de préparation à la carrière et les expériences d'apprentissage en milieu de travail. Ce diplôme est en fait un prix d'apprentissage antérieur pour les heures de crédit dans un collège communautaire.
Essentiellement, les collèges communautaires participants, qui comprennent le Lake Region State College et le Bismarck State College, pourront accepter ces diplômes numériques et attribuer des équivalences de cours. Korsmo a déclaré qu'il travaillait pour rendre ce processus d'attribution automatique.
Le Dakota du Nord veut que la blockchain aide à faire correspondre les compétences
NDIT travaille également avec des collèges communautaires pour commencer à distribuer des diplômes de cybersécurité sous la forme d'informations d'identification numériques. Des efforts sont également déployés pour obtenir des informations d'identification similaires pour les ambulanciers, a déclaré Korsmo.
« Le programme de cybersécurité du Bismarck State College a été divisé en cinq identifiants empilables. Une fois que vous en avez obtenu trois, vous avez un diplôme d'associé. Une fois que vous obtenez les cinq, vous avez un baccalauréat », a déclaré Korsmo.
Il a ajouté que chacun de ces diplômes aura une valeur, de sorte que même si une personne abandonne mais a encore un ou deux diplômes, elle est toujours employable.
C'est une idée appelée adéquation des compétences, et pendant l'été, le département des technologies de l'information veut faire un pas en avant en connectant les portefeuilles numériques à son système afin qu'il puisse activement envoyer des notifications sur les diplômes potentiels que les étudiants et anciens étudiants peuvent poursuivre.
"Du point de vue d'un étudiant, c'est une opportunité", a déclaré Korsmo. "Si je pouvais télécharger anonymement ma base de compétences et que je pouvais explorer des voies vers d'autres carrières auxquelles je n'avais même jamais pensé auparavant... c'est énorme pour l'apprenant."
Cette philosophie ne se limite pas au Dakota du Nord. Il fait également partie d'un consortium de huit États par l'intermédiaire de la National Governors Association qui tente de faire progresser les CV numériques sécurisés qui sont vérifiables et mettent davantage l'accent sur les compétences des personnes afin qu'elles puissent être associées à un emploi qui correspond à leurs atouts.
En dehors du Dakota du Nord, les États comprennent le New Hampshire, le Connecticut, la Virginie, l'Indiana, le Kentucky, l'Alabama, l'Arkansas, l'Oklahoma, le Colorado, le Wyoming et Washington.
Les universités, les institutions et les entreprises du monde entier ont longtemps joué avec l'utilisation de la blockchain pour vérifier les informations d'identification sur une variété de réseaux différents, y compris les implémentations qui interagissent avec Bitcoin.
L'Université de Johannesburg, pour sa part, délivre désormais des certificats avec des codes QR intégrés alimentés par la blockchain pour prouver l'authenticité.
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Source : https://blockworks.co/news/north-dakota-student-blockchain-wallets