Vous pouvez maintenant étudier Web3 et Blockchain dans ces universités

Le monde universitaire assiste à une augmentation des études sur la blockchain et le Web3, et les universités du monde entier adoptent cette évolution. Les grandes institutions académiques deviennent des contributeurs actifs à la croissance de cette technologie révolutionnaire, favorisant la recherche avancée et promouvant l'éducation dans le secteur de la blockchain.

Les universités forgent de nouvelles frontières, annonçant une nouvelle ère dans l'éducation. Ce mouvement se caractérise par des collaborations avec des géants de la technologie, le lancement de programmes éducatifs et la conduite de recherches novatrices.

Aleph Zero collabore avec l'Université de Nicosie

Un partenariat qui a retenu l'attention est la collaboration entre Aleph Zero et l'Université de Nicosie (UNIC) à Chypre. Les deux entités sont sur le point de renforcer l'écosystème de la blockchain par la recherche, l'éducation et les applications pratiques.

Aleph Zero a offert une subvention de recherche à l'UNIC, soulignant son engagement à favoriser la recherche pionnière dans le secteur de la blockchain.

«Nous sommes honorés de nous associer à l'Université de Nicosie, l'université innovante leader dans la recherche et l'éducation sur la blockchain. Cette collaboration est un pas en avant dans notre mission de faire progresser l'adoption de la blockchain par la recherche et l'éducation », a déclaré Antoni Żółciak, co-fondateur d'Aleph Zero.

Le Distributed Ledgers Research Center (DLRC) de l'Université de Nicosie servira également de nœud de validation Aleph Zero. Il contribuera à la décentralisation du réseau.

Une partie essentielle de la collaboration consiste à concevoir un programme éducatif pour les développeurs. Par conséquent, démontrer un engagement à rendre la technologie blockchain accessible et compréhensible pour tous.

L'effort éducatif de Binance en Argentine

Sur un autre continent, Binance, l'un des principaux échanges de crypto-monnaie, s'est associé à l'Université Austral en Argentine. Ensemble, ils lancent le premier programme éducatif blockchain du pays.

Le programme de formation de cinq mois présentera aux étudiants et aux professeurs la blockchain, la décentralisation, le Web3, les métaverses et le commerce d'actifs numériques.

« L'alliance avec Binance nous permet de nous positionner au sein de la finance moderne et de transmettre à nos étudiants la transformation que subit le monde financier, main dans la main avec l'un des leaders mondiaux. Nous voulons apporter ce genre d'initiatives à tous nos « espaces financiers », du Club de la finance aux événements massifs que nous développons à l'Université aux côtés d'acteurs majeurs, et aussi aux sujets de la finance où nous commencerons à intégrer ces contenus », a déclaré Luis Dambra, doyen de la Faculté des sciences commerciales.

La collaboration reconnaît l'importance des efforts coordonnés entre l'industrie et l'éducation, fournissant des solutions innovantes aux problèmes contemporains. Le représentant de Binance en Amérique du Sud note la nécessité de fournir une éducation accessible pour développer l'industrie de la blockchain et les technologies Web3.

Tether fait progresser la crypto-éducation en Géorgie

Tether, l'un des plus grands fournisseurs de pièces stables au monde, est également entré dans l'éducation à la blockchain. Il a récemment annoncé un partenariat important avec Business & Technology University (BTU) en géorgien. Cette initiative coopérative souligne l'importance de Tether sur la crypto-éducation pour accélérer la compréhension et l'adoption généralisées de la technologie blockchain.

Le partenariat vise à fournir aux étudiants une connaissance approfondie de l'industrie du stablecoin. Plus précisément, il plongera dans les opérations de Tether et son impact sur le marché financier mondial.

«Nous sommes ravis de travailler avec BTU pour aider à former la prochaine génération d'experts en blockchain. Tether s'engage à soutenir l'éducation et le milieu universitaire, et cette collaboration avec BTU est une excellente occasion d'engager les étudiants de la région. Ce n'est que le début de nos efforts en Géorgie et nous sommes impatients d'annoncer d'autres initiatives dans un avenir proche », a déclaré Paolo Ardoino, CTO de Tether.

De plus, l'expertise de Tether devrait aider à façonner le programme, facilitant une approche pratique et pratique de l'apprentissage. Bien que des informations plus détaillées sur les activités et les offres spécifiques du partenariat n'aient pas encore été divulguées, l'annonce signale une évolution positive vers l'expansion de la crypto-éducation dans la région.

Nouvel institut d'IA de l'université Carnegie Mellon

La création d'un nouvel institut d'IA par l'Université Carnegie Mellon (CMU) à Pittsburgh, en Pennsylvanie, témoigne également de cet intérêt académique croissant pour le progrès technologique. La création de l'institut signale la reconnaissance du rôle central de l'IA dans le développement de divers secteurs, y compris la blockchain. et technologies Web3.

Le nouvel institut vise à combler le fossé entre le monde universitaire et l'industrie, en favorisant la recherche et l'innovation dans le domaine de l'IA et des domaines connexes.

« Nous devons développer une technologie d'IA qui fonctionne pour les gens. C'est centré sur l'humain. Ce n'est pas seulement déployé là-bas dans la nature. Il est en fait construit sur des données vérifiées, des algorithmes vérifiés, avec les commentaires de toutes les parties prenantes et une conception participative », a déclaré Aarti Singh, professeur à la CMU.

L'approche multidisciplinaire adoptée par l'Université Carnegie Mellon permet aux étudiants d'explorer les synergies entre l'IA et d'autres technologies, telles que la blockchain et le Web3. Les programmes exacts et les domaines d'intervention spécifiques de l'institut n'ont pas encore été révélés.

Cependant, l'Université Carnegie Mellon s'aligne sur la tendance académique mondiale consistant à intégrer des technologies avancées dans l'apprentissage.

La poussée éducative de Flux

Dans une autre partie du monde, Flux, un réseau blockchain décentralisé, fait sa marque dans le domaine académique. La plateforme a récemment été intégrée dans un programme d'études à l'Université des sciences appliquées de Suisse occidentale à Genève, symbolisant une étape cruciale dans l'adoption de la technologie blockchain dans le milieu universitaire.

Cette initiative démontre l'engagement de Flux à rendre l'éducation à la blockchain plus accessible et pratique. La plate-forme expose les étudiants à des applications du monde réel, améliorant leur compréhension des complexités de la technologie et de l'impact potentiel sur diverses industries.

"J'aimerais entrer en contact avec d'autres universités du monde entier, parler à leurs professeurs, proposer des fonds de déploiement WordPress et de nœuds, les impliquer dans Flux et me familiariser avec ce nouvel environnement de travail. Pour qu'ils puissent voir par eux-mêmes à quel point il est bon marché et facile à utiliser », a déclaré Alex Perritaz, assistant de recherche chez Flux.

Flux n'a pas entièrement divulgué les détails de son intégration académique. Pourtant, le partenariat vise clairement à doter les étudiants d'une compréhension solide et pratique de la technologie blockchain, les préparant à de futures carrières dans ce domaine en plein essor.

Blockchain dans l'enseignement universitaire

L'intégration des technologies blockchain et Web3 dans les programmes universitaires est une tendance croissante qui prend de l'ampleur dans le monde entier. Alors que certaines universités se concentrent sur des programmes et des cours spécifiques, d'autres intègrent ces technologies dans des domaines d'études plus larges.

Malgré les différences d'approche, le fil conducteur qui unit ces initiatives est la conviction que les technologies blockchain et Web3 ont un rôle important à jouer dans l'avenir de l'éducation.

Alors que cette nouvelle ère se déroule, les universités du monde entier ne sont pas seulement des spectatrices mais des participantes actives à la révolution de la blockchain. En s'associant à des leaders de l'industrie et en investissant dans la recherche et l'éducation, ils façonnent l'avenir de ces technologies et, par extension, du monde.

Même si certaines initiatives mentionnées dans cet article ne divulguent pas tous les détails, le simple fait de leur existence signale un changement significatif dans le secteur de l'éducation mondiale. Au fur et à mesure que de plus en plus d'informations seront disponibles, une image plus claire de l'avenir de la blockchain et de l'éducation Web3 émergera sans aucun doute.