L'Université de Tokyo proposera une série de cours d'ingénierie utilisant la technologie métaverse. Les cours, qui devraient commencer à être proposés plus tard cette année, initieront les étudiants aux matières de l'ingénierie et combineront ces connaissances avec les compétences nécessaires pour gérer les mondes basés sur le métavers, pour gérer la transformation numérique que subissent les environnements de travail et d'éducation.
L'Université de Tokyo introduira des cours basés sur le métaverse plus tard cette année
Les établissements d'enseignement commencent à reconnaître la puissance des plateformes métaverses en tant qu'outils à exploiter dans les processus éducatifs et pédagogiques. L'Université de Tokyo, l'un des établissements d'enseignement supérieur les plus prestigieux du Japon, a récemment annoncé un plan pour dispenser des cours d'ingénierie basés sur le métaverse.
Bien que ces cours dans le métaverse ne confèrent pas de diplômes, ils seront mis en place par la faculté d'ingénierie de l'université et auront deux objectifs. Le premier consiste à présenter aux lycéens les cheminements de carrière possibles qu'ils peuvent suivre à l'Université de Tokyo dans les domaines de l'ingénierie et des sciences de l'information. Le deuxième objectif est de répondre à la pénurie de personnel capable de manier les outils numériques et les nouvelles technologies dans ces milieux académiques.
L'université n'a pas détaillé la plate-forme métaverse à utiliser pour ces tâches. Ce nouveau projet proposera des cours dans des domaines tels que l'intelligence artificielle, l'éducation entrepreneuriale et les technologies de communication de nouvelle génération. Les étudiants qui terminent ces cours recevront une certification de l'Université de Tokyo et auront également la possibilité d'assister à des cours en face à face pour compléter les activités en ligne.
Selon les rapports, l'université s'efforcera de recruter des femmes pour ces cours, en raison du faible niveau de participation de la population aux cours d'ingénierie.
Apprentissage basé sur le métaverse
Avec la montée du métaverse en tant que plate-forme où de nombreuses activités peuvent se produire, de plus en plus d'entreprises et d'institutions mènent leurs activités dans ce monde alternatif. UN enquête réalisée en mai par Globant, une société de logiciels argentine, a révélé que 66 % des personnes interrogées pensent que l'apprentissage virtuel sera l'une des applications de métaverse qui changera la vie des gens au cours des dix prochaines années. Ce type d'environnement d'apprentissage peut également servir d'introduction au travail à distance, une autre tendance que certaines entreprises ont adoptée depuis la période de pandémie de Covid-19.
Cependant, selon un étude menée par des chercheurs de l'Université de Coburg, de l'Université de Cambridge, de l'Université de Primorska et de Microsoft Research, la technologie métavers actuelle pourrait ne pas encore convenir à ce type d'application.
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Source : https://news.bitcoin.com/university-of-tokyo-to-offer-engineering-courses-in-metaverse/